اليات
استقطاب
العقول العلمية العراقية المهاجرة
تمهيد
من خلال متابعتنا المستمرة لموضوع هجرة العقول والكفاءات العلمية العراقية الى خارج البلاد لما لهذه الشريحة من اهمية كبيرة في اعادة اعمار بلدنا العزيز ومن خلال قيامنا ببعض الزيارات الميدانية الى كل من رئاسة جامعة بغداد وكلية الادارة والاقتصاد والجامعة المستنصرية واللقاء ببعض الاساتذة الجامعيين مثل الدكتورة ( سميرة موسى البدري )معاون رئيس الجامعة لشؤون البحث العلمي والدكتورة ( انتصار الربيعي ) مديرة القسم الاعلامي والعلاقات في جامعة بغداد والاستاذ (زيدون احمد )استاذ مساعد في كلية الادارة والاقتصاد والدكتورة ( باسمة جليل المعموري ) دكتورا علم اثار في كلية الاداب اضافة الى الاساتذة الجامعيين الذين التقينا بهم اثناء الزيارة المهمة والمثمرة التي قمنا بها الى المملكة الاردنية الهاشمية وهم كل من (الدكتور بشار مكي _ دكتوراه حاسبات في الجامعة التكنلوجية سابقا_الدكتور ثائر فيصل شاهر دكتوراه احصاء في كلية الادارة والاقتصاد/الجامعة المستنصرية_الدكتور ضياء الزبيدي/دكتوراه حاسبات في كلية الهندسة_الدكتور محمد الدليمي /دكتوراه احصاء في كلية الادارة والاقتصاد) والان هم يدرسون في جامعات الاردن ولازلت على اتصال بهم فقد تم طرح موضوع هجرة العقول العراقية وطرق الحد منها والاسباب الحقيقيه وراء مثل هذا النوع من الهجرة وكيفية استثمارها في خدمة البلد حيث اكد الاساتذة الذين التقينا بهم في الاردن على رغبتهم الكبيرة في العودة وخدمة بلدهم العراق وقد تطرقوا الى بعض النقاط التي يرونها مناسبة من اجل عودة الاساتذة حيث اكدوا ان في الاردن وحدها يوجد اكثر من 1500 استاذ كلهم يرغبون في العودة ويمكن ان نلخص اهم النقاط التي حصلنا عليها من هذه الزيارات الميدانية الى الجامعات والى الاردن في هذا المشروع المتواضع عن كيفية اعادة هذه الكفاءات او كيفية الاستفادة من الكفاءات التي استقرت في الخارج خدمة لعراقنا الحبيب.
يمكن تقسيم طرق الاستفادة من العقول المهاجرة الى :-
اولا:-الاستفادة من الكفاءات العراقية عن طريق استقطابها الى داخل البلد
يجب وقبل وضع البرنامج العلمي لتنفيذ مشروع تحفيز وجذب العقول العراقية المهاجرة التفكير الجدي في وضع استراتيجية قوية للمشاريع التي يمكن لهذه العقول المساهمة بها وهذه الاستراتيجية مهمه جدا تشترك فيها الوزارات المعنية في الحكومة العراقية فلايكفي فقط جذب الكفاءات العلمية وتحفيزها على المساهمة ان لم تكن هناك مشاريع واقعية ومهمة حتى تساهم فيها ويجب تخصيص ميزانية مالية سنوية لبدء واكمال هذه المشاريع والا كان الامر هدرا لجهود وطاقات الطرفين ( اي الحكومة العراقية والكفاءات المهاجرة )
وتعتبر هذه الاستراتيجية من اهم الخطوات التي يجب البدء بها فعلى سبيل المثال ما قامت به الحكومة العراقية سنة 1975حيث قامت بسن قانون ذي الرقم 154 لتشجيع عودة الكفاءات العراقية مع توفير بعض المحفزات المادية مثل تغطية تكاليف السفر للشخص وعائلته وممتلكاته واعفاءه من الضريبة لمدة عام ومنحه قطعة ارض مع قرض للبناء لكن هذة الخطوة تكللت بالفشل بسبب عدم وضع استراتيجية واضحة المعالم وحتى العدد القليل من الكفاءات التي عادت سرعان ما غادرت العراق وذلك بسبب عدم توفر البنية التحتية للبحث العلمي وبسبب تدخل السياسة في الحصول على منصب وظيفي بالاضافة الى ان العودة كانت لاسباب مادية بحتة
وقبل الخوض في العوامل التي تحفز الكفاءات على العودة يجب اولا معرفة
الامور الاساسية التي دفعت للهجرة ومنها عوامل داخليةوعوامل خارجية
العوامل الداخلية :-
في البداية تم السؤال عن الاسباب التي دفعت الاساتذة العراقيين للسفر فكانت معظم الاجابات هي الاوضاع الامنية ولكن هناك امور ايضا لها تاثير لا يقل خطورة عن الوضع الامني منها:-
1. عدم وجود تعيين مركزي لحملة الشهادات العليا حيث اكدت الدكتورة سميرة البدري ان معدل من كل 10 طلاب يحصلون على شهادة ماجستير اثنان فقط يحصلون على فرصة التعيين في الجامعات اما الباقون فاغلبهم لايجدون فرصتهم في التعيين مما يدفعهم للسفر من اجل الحصول على فرصة العمل ضمن اختصاصهم.
2. قلة توفر المصادرة وقدمهابالمقارنة مع المصادرالمتوفرة في الدول العربية.
3. تمادي بعض الطلاب على الاساتذة دون وجود قانون لردع مثل هذه الحالات.
4. قلة توفر الاجهزة والامكانات العلمية للبحث العلمي.
5. عدم تحفيز وتشجيع الباحث على التطوير.
6. ضعف الميزانية المصروفة على الابحاث العلمية حيث تشير دراسة لمركز الشرق الاوسط ان الدول العربية مجتمعة لاتصرف على البحث العلمي سوى 0,2% من الدخل القومي لها.
7. تدخل القيادة السياسية والحزبية في تفصيلات الابحاث وفي التعليم العالي بالرغم من عدم كفاءتها في هذا الموضوع.
8. عدم تفهم المجتمع باهمية هذه الشريحة من العلماء والمبدعين.
9. الترويع والقتل الذي يتعرض له الكفاءات العلمية.